联系方式： 中国通讯社四川讯（特约记者高燕 通讯员唐小红）根据“全国教育科学规划课题结题鉴定细则（教科规办函[2017]7 号）”要求，为做好全国教育科学“十三五”规划 2016年度教育部重点课题“发达国家特殊教育转型经验对我国特殊教育资源中心建设策略的启示研究”（课题批准号：DHA160303）结题准备工作，2019年10月28日下午，课题成果公开报告会在绵阳市涪城区教研室举行。课题负责人四川省教育科学研究院特殊教育教研员黄汝倩、各子课题学校负责人及主研人员、省内各特殊教育高校、各特殊教育学校的代表100余人参与了本次成果报告会。
唐小红老师汇报课题研究成果
报告会上，课题负责人四川省教育科学研究院特殊教育教研员黄汝倩首先对总课题的研究推进情况、取得的成果、各子课题研究的基本情况、课题研究反思以及下一步课题结题工作安排等进行了汇报。接下来各个子课题研究学校对自身的研究情况、取得成果等进行了汇报。最后，与会的代表就各自比较关心的内容及问题向总课题组及各个子课题组进行了交流。
黄汝倩老师点评
成都市青羊区特殊教育学校“特殊教育学校转型背景下巡回教师队伍建设研究”课题作为该课题的子课题，其研究成果一同参与了本次成果公开报告会并就课题的研究成果在会上进行了交流。学校科研室唐小红老师分别就学校课题研究问题的提出、文献综述、核心概念界定、主要研究内容、主要研究措施、研究取得的成效、研究反思等内容进行了汇报交流。课题负责人四川省教育科学研究院特殊教育教研员黄汝倩老师对课题研究取得的成效予以了充分地肯定，同时对学校通过教育科学研究推动上级相关政策的制定与落实十分地赞赏；对学校通过研究活动，将与普通学校在随班就读工作开展中由被拒绝到接受再到合作最后到普通学校主动与特教学校开展合作的效果给予了高度地认可。
值班总编：郇咏 责任编辑：子予
