联系方式： 【四川】新生家长及陪护培训：情绪行为背后的语言
中国通讯社四川讯（特约记者唐梅英 通讯员 赵敏）特殊孩子由于社交沟通上的障碍，他们的自我表达和对事物的理解不足或受限，会衍生很多的情绪行为问题，为了让家长对学生的情绪有深入的了解和理解，入学后能配合教师有效干预和处理学生情绪问题，8月28日上午，开展了情绪专题的培训活动。培联部门全体教师及新生家长和陪护参与了此次活动。
家长代表分享育儿心路历程
活动中，四川省成都市青羊区特殊教育学校培联部门负责老师文涛主持了开场活动，教师理事组教师赵敏从家长提供的学生情绪问题案例引出主题，与家长就这些表现追根溯源，一步步分析学生情绪发展有可能的原因和应对的策略，让家长改变理念从容接纳孩子的情绪，能读懂情绪背后的表达。
文涛老师主持
然后，家长代表马博岩妈妈分享育儿过程中，对于自己孩子情绪问题的理解和引导，真实有效的现身说法，给新生家长树立良好的榜样。
赵敏教师与家长共同分析个案情绪
这种分享的形式和目的是“授人以渔不如授万渔之渔”，给家长解决孩子情绪行为办法的获得方式。从心态上去调整，让孩子的生气和发脾气是允许的；从观念上去转变，一切的情绪行为背后都是有原因的。真正的去理解孩子，懂他们的“语言”。
值班主编：郇咏 责任主编：子予
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