中国通讯社四川讯(特约记者唐梅英 通讯员王芙蓉)为更充分地了解学生的能力情况,科学地进行新生入学班级的安置,2019年8月25日下午,四川省成都市青羊区特殊教育学校举行了主题为“我上学啦”的新生入学融合活动。青羊区特殊教育学校本期入学的所有新生及其家长和学校新生评估组的全体老师参与了本次活动。
全体新生及家长合影
在学校特殊奥林匹克体育馆门口,所有的新生及家长在老师们的组织下,进行了融合活动的签到、贴姓名卡等项目。随后,在各个评估组老师的带领下,同学们来到了特奥体育馆内部参加音乐、手工、运动等融合活动。
新生参与平衡项目
融合活动在有趣的暖场游戏中拉开了帷幕,青羊区特殊教育学校音乐项目组的陈策老师组织大家围成了一个圆圈,进行了身体各环节的拉伸活动。随后,同学们在不同组别负责老师的带领下分别进行了音乐、手工和运动三个项目的融合活动。音乐项目活动主要是评估新同学对音乐感知能力、律动能力等;运动项目主要是针对学生的手眼协调能力、粗大动作、听指令能力等;而手工项目则是对人际交往、精细工作以及审美能力等方面的综合考察。在这三个项目活动中,各个评估组的老师们也对组内学生在活动中的表现情况进行了详细地记录。
新生在家长的帮助下参与手工项目
融合活动结束后,卞蓉校长做了活动总结,并且各个评估组的老师们针对观察学生的具体表现情况,对学生的班级及其建议的能力分组情况进行了专门的会议研讨。经过本次活动,形成了对本次所有入学新生的安置建议方案,为接下来新生的入学及班级的分配奠定了基础。
值班总编:郇咏 责任编辑:子予