联系方式：深化交往交流交融、讲好行走的思政课
——青海省祁连县“花开石榴红 圆梦一家亲”研学项目纪实
时间:2024-11-28 13:55:47 来源：中国通讯社 作者：保积来 谭进财
中国通讯社青海讯（记者 保积来 通讯员 谭进财）过去，在那方小小的教室里，书本就是青海省海北州祁连县孩子们认知世界的唯一窗口，然而当他们迈出脚步，走出山村牧区拥抱广袤天地之时，祖国大好河山便化作了一本无比生动、丰富的大书。走出去、开眼界，长见识、立志向，研学不仅成为了祁连教育厚植爱国、团结、感恩情怀的新路径，也开启了“大思政课”改革与创新的序幕，打开了以“行走的思政课”全面育人的新格局。
“大爱”奏响研学“开场曲”。2024年初，在中国五矿的无私捐助和大力支持下，祁连县第一批小初高65名品学兼优的孩子开启了“花开石榴红 圆梦一家亲”研学之旅，踏入世界非遗敦煌、十三朝古都西安等地探寻历史遗迹，开创了祁连县中小学生研学先河；2024年夏，中国五矿、山东滨州携手支持，又有小初高90名学生分别走入省会西宁、好客山东、首都北京。研学活动坚持“知行合一”的教育理念，促进祁连县各民族之间的深度交往交流交融，让学生有机会亲近自然、观察社会，真心感受、不断思考，在每一步前行的路途中更好地了解祖国的优秀传统文化、感受丰富的风土人情，特别是熟知近代以来波澜壮阔、可歌可泣的历史，从而激发爱党爱国爱人民爱家乡情怀，不断提高社会责任感和创新实践能力，为落实立德树人根本任务，为增强中小学生综合素质注入了新动能。
多年来，中国五矿始终关心支持祁连教育事业发展，怀着对民族地区孩子的关爱之情，将“援建所能”与“祁连所需”紧密对接，累计发放奖助学金100.9万元，发放“爱心包裹”3913个，受益学生达4254人，还积极引入慈善基金助力农牧区基础教育能力提升。2024年起，每年捐助35万元，设立祁连县“花开石榴红 圆梦一家亲”研学项目及“天境祁连好少年”选树表彰活动，着力打造“五矿筑梦未来”的民族交往交流交融精品工程，让祁连思政教育从“纸上谈”变为“实践行”，让农牧区的孩子有机会走出祁连，在亲身观察、体验与思考中，去感受思政理论的鲜活生命力，去探寻思政教育在不同场景、不同层面的具体呈现与深刻影响。
“精心”奏响研学“进行曲”。研学项目启动之初，祁连县教育局高度重视，局党委班子亲自牵头制定详细方案，筛选标准严格规范，内容设计丰富充实，行程安排合理有序，食宿考虑细致入微，确保把每一分钱都用好用实，让孩子们利用研学机会最大程度地汲取知识和体验。
两次研学，60名小学生走进了青海省红色研学实践教育基地、原子城纪念馆等红色文化场所，走进青海省博物馆、青海省科学技术馆、青海非遗生活馆，让莘莘学子见万物、看世界；60名初中生通过走进世界非遗——敦煌、“天下第一雄关”——嘉峪关、好客山东等地了解丝路历史文化，感受泰山的巍峨壮美、触摸曲阜孔子圣人文化；35名高中生走进十三朝古都西安、首都北京开启“聆听历史”文化遗产研学之旅，近距离触摸历史、感知自然、陶冶情操，促进中华民族优秀传统文化的教育与传承，还走进五矿盐湖、中国恩菲等中国五矿所属企业，亲身感受对口援建央企的氛围和风采。“花开石榴红 圆梦一家亲”研学融德育性、知识性、科学性于一体，逐步成为涉及“红色教育”“生态文明教育”“铸牢中华民族共同体意识教育”等多个领域的综合性研学品牌。
孩子们聆听了原子城、军事博物馆的讲解，老一辈革命家们艰难而伟大的历程和无私奉献的精神，如同种子一般在他们心中深深扎根；当孩子们置身于历史古迹之中，专业的讲解员生动地讲述着民族交往的悠久历史，让学生们深刻感受到团结所蕴含的强大力量；在那鬼斧神工的自然景观处，老师们巧妙引导，启发学生思考生态保护与可持续发展背后所蕴含的思政内涵，深刻感悟人类与自然和谐共生的重要意义；当孩子们满怀着崇敬与激动的心情来到天安门广场，看鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起，自豪与幸福的情感在心中如波涛般澎湃……
通过一次次精心安排,让行走思政教育如涓涓细流、有声有色，在研学旅途每个环节中深入渗透，滋养着孩子们的思想。“这种行走式的教育方式，有着独特的魅力。它能让孩子们聆听那些动人的故事，引导他们用心去观察社会、思考人生，启迪他们的思维，有效提升他们的思想认知水平和道德素养，真正达到了开阔眼界、增长见识、厚植情怀的教育目标。”第二批研学带队教师甘小英感慨道。
“提炼”奏响研学“奋进曲”。“花开石榴红 圆梦一家亲”研学活动，作为连接课堂与社会的桥梁，为祁连县广大学子提供了宝贵的实践机会和独特的学习体验。为了确保每位学生都能从研学活动中获得实质性的成长与收获，每一次研学活动结束，各学校均安排专题分享会，引导鼓励研学学子发挥热情和创意，通过撰写心得、交流分享、演讲比赛等多样化的方式，展示研学过程中的满满收获，这不仅是对研学成果的集中展现，更是对学生个人成长和团队协作的一次深刻检验。
有的同学站在台上，声情并茂地讲述着在研学中遇到的那些感人至深的故事，那些人与人之间的相互尊重、相互理解，建立起深厚的友谊；有的同学用语言描绘着美好景象，表达着对祖国大好河山的热爱；有的同学分享着某个历史事件或人物的全新认识，每一句每一词都倾注了他们对思政教育的深刻理解。通过这些描绘，可以感受到学生们在研学过程中，不仅增长了见识，更在思想上得到了升华和洗礼。
正如海北州第三高级中学的学生赵丽勋所言：“要是没有这次研学，寒暑假我就只能待在家里，看看书、看看电视或者打打球，很难有机会走出家乡，去领略祖国的大好风光，去学习那些课本之外的丰富知识。这次研学就像为我打开了一扇新世界的大门。”
通过总结经验、分享交流、形成闭环，不仅为研学活动画上了一个圆满的句号，更为今后的思政研学活动提供了宝贵的参考范例，稳稳地走好了“最后一公里”。与此同时，也在全县学校积极构建了“比学赶帮超”的良好学习氛围，激励全体学生向榜样看齐，不断追求卓越、共同进步，让思政教育的旋律余音绕梁，深入人心。
读万卷书，行万里路。中国五矿第五批援青干部、祁连县委副书记、政府副县长刘震川表示：“学校是一个小课堂，社会是一个大课堂，随着研学项目的深入实施和不断完善，祁连县教育系统与中国五矿等对口援建单位将进一步加强协作，以研学为载体，推动中小学爱国主义教育、思政教育、铸牢中华民族共同体意识教育等取得更加丰富的成果，让来自农牧区的各民族孩子在未来人生道路上勇敢筑梦、追梦、圆梦。”
值班总编 夏都 责任编辑 清风
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